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#1 Re : Entraide (supérieur) » La fonction Cobweb » 10-06-2012 14:43:26
Bonjour à tous!!
Salut Monsieur Bigbouk
En attendant que tu remet tes textes en Latex voici quelques idées pour la première question
1. (D) te donne pn+1 en fonction de qn alors remplace qn par sa valeur dans l'expression (O) ainsi tu auras pn+1 en fonction pn , par la suite tu as pn en fonction de pn-1
2. de façon analogue tu utilise (D) en ecrivant pn en fonction de qn-1 , donc en remplaçant pn par sa valeur dans (O), le tour est joué.
d'ici là envoie nous ce que tu as fait pour le reste
Du courage et bonne chance!!!!
#2 Re : Entraide (supérieur) » equation diff » 26-07-2011 15:37:13
Bonjour Chabine , Bonjour à tous!!
on me dit de résoudre l'équation diff suivante et voila la démarche que j'ai opté [tex]\frac{\mathrm{d}y}{\mathrm{d}x} x^3sinx + 2y=x\frac{\mathrm{d}y}{\mathrm{d}x}[/tex] alors cequi reviens a dire que: [tex](x^3siny-x)\mathrm{d}y = -2y\mathrm{d}x \rightarrow \int (x^3siny-x)\mathrm{d}y=\int(2y)\mathrm{d}x[/tex] et toute calcul fait je suis arrivé à
[tex]y= x^2cosy ???[/tex] merci de bien vouloir me dire si je suis sur la bonne démarche et si c'est le cas...
cordialement
Je ne pense pas que cette méthode soit valable pour ces types d'équations différentielles, Voici comment j'aurai procédé :
ton équation [tex]{x}^{3}\sin y\frac{dy}{dx}+2y=x\frac{dy}{dx}[/tex]
on voit bien que ce n'est pas une équation différentielle à variable séparable; les dx et dy peuvent nous faire penser aux formes différentielles, alors je l'arrange de la façon suivante : [tex]2ydx+\left({x}^{3}\sin y-x\right)dy\,=\,0[/tex]
!!!!! cette expression me fait penser aux formes différentielles, mais celle la elle n'est pas exacte, alors je vais chercher un facteur intégrant pour le rendre exacte, pour ceux :
posons [tex]P=2y\,et\,Q={x}^{3}\sin y-x[/tex] ensuite on cherche le facteur intégrant , voir comment faire http://luciole.ca/gilles/mat265/chap2/s … grant.html
J'ai trouvé [tex]\mu =\,\frac{1}{{x}^{3}}\,[/tex] comme facteur intégrant, à partir de là tu peux multiplier la forme différentielle par cette expression pour la rendre exacte. et la il reste juste à utiliser l'intégration des formes différentielles et c'est tout !!!
Si je me suis trompé quelque j'aimerai que les bib me corrigent et me guident!!!!!
#3 Re : Entraide (supérieur) » integrale impropre » 12-07-2011 15:36:00
Bonjour à tous!
salut Mstafa
Calculons la primitive [tex]F\left(x\right)\,=\int^{}_{}\frac{\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{{t}^{2}}dt\,[/tex]
[tex]On\,a\,F\left(x)\right)=\int^{}_{}\frac{\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{{t}^{2}}dt[/tex]
[tex]=[/tex] [tex]\int^{}_{}{\left(\frac{-1}{t}\right)}^{'}\ln \left(1-{t}^{2}\right)[/tex]
[tex]=\frac{-\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{t}+\int^{}_{}\frac{-2t}{t\left(1-{t}^{2}\right)}dt[/tex]
[tex]=\frac{-\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{t}+\int^{}_{}\frac{-2dt}{\left(1-{t}^{2}\right)}[/tex]
[tex]=\frac{-\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{t}-\int^{}_{}\left(\frac{1}{1-t}+\frac{1}{1+t}\right)dt[/tex]
[tex]=-\frac{\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{t}+\ln \left(1-t\right)-\ln \left(1+t\right)[/tex]
A partir de ce niveau tu as changé t en t^2, je ne comprends pas d'où vient ce carré[tex]=-\frac{\ln \left(1-t\right)}{{t}^{2}}-\frac{\ln \left(1+t\right)}{{t}^{2}}+\ln \left(1-t\right)-\ln \left(1+t\right)[/tex]
[tex]=-\frac{\ln \left(1-t\right)-t\ln \left(1-t\right)}{{t}^{2}}-\frac{\ln \left(1+t\right)}{{t}^{2}}-\ln \left(1+t\right)[/tex]
[tex]=-\frac{\left(1-t\right)\ln \left(1-t\right)}{{t}^{2}}-\frac{\ln \left(1+t\right)}{{t}^{2}}-\ln \left(1+t)\right)[/tex][tex]Donc\,\lim _{t\to {1}^{-}} F\left(x\right)=0\,-\,\ln \left(2\right)\,-\,\ln \left(2\right)\,=\,-2\ln \left(2\right)[/tex]
[tex]Aussi\,\lim_{t\to {0}^{+}}F\left(x)\right)=0[/tex]
[tex]Par\,suite\,\int^{1}_{0}\frac{\ln \left(1-{t}^{2}\right)}{{t}^{2}}dt=-2\ln \left(2\right)[/tex]
En tout cas c'est un bon boulot que tu as fait!!!!
#4 Re : Entraide (supérieur) » Probabilités » 06-05-2011 18:37:17
slt freddy et bonjour à tous!
voici ce que j'ai pu trouver sur la densité de la loi exponentielle de paramètre :
f(u) -exp(u).
je continue mes recherches sur les moments je reviendrai.
#5 Re : Entraide (supérieur) » Probabilités » 24-03-2011 09:06:22
Bonjour Freddy.
Je m'excuse du retard de ma réponse sur cet exos. Comme je l'avais souligné j'ai des problèmes en proba-sta.
après avoir suivi un cours je comprends un peu plus maintenant.
Je vais essayer de le traiter et d'envoyer le résultat obtenu pour correction!!
Merci beaucoup!!!
#6 Re : Entraide (supérieur) » test » 23-03-2011 15:10:27
Merci fred et Roro.
Pour toi Fred, j'ai déjà vu le corrigé je vais essayer d'étudier un peu les quelques égalités avant de m'y lancer.
Pour toi, Roro j'ai bien comprise mais en essayant la dernière méthode pour le 1 ça m'a pas donné grande chose, peux-tu éclaircir un peu.
Pour l'exercice 2 je n'ai compris ce que tu veux dire, peux tu être un peu plus explicite.
Merci à tous!!!!
Je présenterai mes résultats bientôt pour vos critiques!
#7 Entraide (supérieur) » test » 22-03-2011 20:45:02
- tsaloum
- Réponses : 3
Bonjour les amis;
Finalement; je suis venu à vous pour des pistes.
C'est un sujet de test de concours d'entrée à une grande école en afrique.j'ai essayé de traiter fatiguer; si quelqu'un pourrait me donner quelque piste ça me fera plaisir.
Exercie1 : soit f une fonction continue sur [0; pi] dont le carré de sa dérivée est integrable.
Montrer que si l'integrale de f sur 0;pi est nulle alors l'integrale du carré de f est inferieur ou egale à l'integrale du carré de se derivée sur le meme intervalle.
Exercice2: Determiner le nature de l'integrale suivant en fonction du paramètre m.
integrale de ln(1+x^m)/sqrt(x+sqrt(x)) sur 0 à +infini.
'''' Je m'excuse pour l'exo; generalement j'utilise l'éditeur mais aujourd'hui j'ai un problème avec le plugin java runtine, j'essayerai d'y remedier le plustot que possible. Je m'excuse fort auprès de tous ce qui liront ce message"""
Solution :
Exercie1 : Pour le premeir j'ai essayer d'utiliser la continuité pour trouver F dérivale donc continuie(F est la primitive de f, mais ça ne ma pas aidée). Ensuite j'ai essaye de calculer (f(x)-f'(x))². la même chose.
Alors s'il vous plait un coup de main sur la demarche à suivre...
Exercice2 : j'ai opter pour le developement limité; mais je sens que ça me fait pas avancer beaucoup.
Voila je demande des pistes pour demarer ou pour continuer.
Merci d'avance et je m'excuse encore de ne pas utiliser l'editeur(ou Latex).
#8 Re : Entraide (supérieur) » Extremums Liés » 21-03-2011 20:22:59
Bonjour à Tous et Salut Fred.
Merci pour la réponse, j'avais vu que (1,1) était un point fixe mais je bloquais un peu sur comment le confirmer.
Je viens de le terminer . Merci.
J'ai un ensemble d'exercices qui me fatigue.Mais je vais essayer d'abord de me débrouiller un peu. Car à chaque fois je remarque qu'il y a que des petites choses qui m'ont manquées.
Je pense que c'est le manque d'exercices. dès que je me bloque j'essayerai de venir chercher quelque piste.
Merci!
#9 Entraide (supérieur) » Extremums Liés » 19-02-2011 18:08:11
- tsaloum
- Réponses : 2
Bonjour Messieurs et dames,
Je suis encore de retour après quelque mois d'absence du à un problème de connexion!!!!
J'ai un exercice qui me fatigue, au fait un exercice d'extremum :
Déterminer les extremums liés de le fonction :
f(x,y) = exp(axy), a diffèrent de zéro
sous la contrainte : x^3+y^3+x+y-4=0.
Désole pour le texte, j'ai un petit problème de java avec le latex.
#10 Re : Entraide (collège-lycée) » Racines d'un polynôme de dégré 4 [Résolu] » 10-12-2010 13:36:12
Merci Freddy et Yoshi comme toujours,
pour le 1/2 j'avais calculé et recalculé je n'ai pas eu 0, certainement une erreur de signe, je vais revoir ça.
En ce qui concerne l'équation [tex]{x}^{2}-4x+5[/tex]
il a deux solutions complexes : avec [tex]\delta={\left(-4\right)}^{2}-4\times 5=16-20=-4=4i²[/tex]
donc on aura [tex]{x}_{1}=\frac{4-2i}{2}=2-i\,;\,{x}_{2}=\frac{4+2i}{2}=2+i[/tex]
donc les solutions de l'équation sont : 1; 1/2; 2-i et 2+i.
Merci infiniment Yoshi et freddy!!!
#11 Entraide (collège-lycée) » Racines d'un polynôme de dégré 4 [Résolu] » 10-12-2010 09:36:28
- tsaloum
- Réponses : 6
Bonjour,
J'ai lu un document en Anglais qui définisse des méthodes pour trouver les zéros des polynômes.
Enfin, Voilà quelqu'un a-t-il une formule ou une méthode qui permet de trouver tous les solutions d'une telle polynôme : [tex]2{x}^{4}-11{x}^{3}+23{x}^{2}-19x+5=0[/tex]
En posant [tex]P\left( x\right)=2{x}^{4}-11{x}^{3}+23{x}^{2}-19x+5[/tex]
j'ai eu 1 comme solution évidente P(1)=0 ensuite j'ai fait la division euclidienne qui m'a donné
[tex]P\left(x\right)=\left(x-1\right)\left(2{x}^{3}-9{x}^{2}+14x-5\right)[/tex]
là encore j'ai cherché d'autres racines évidentes même des racines complexes, je n'en ai pas eu.
Un coup de main s'il vous plait!!
Merci d'avance!
#12 Re : Entraide (collège-lycée) » Base de numeration [Résolu] » 05-12-2010 12:17:53
Bonjour Freddy,
Salut,
je ne comprends pas : il a trouvé les bonnes congruences, mais il n'arrive pas à s'en servir.
J'ai toutefois un doute : il ne manquerait pas le terme en n = 1 dans la formation de A(n) ?
Je suppose que oui. Alors on a :
A(0) -> 1 ; A(1) -> 1 + 7 = 8 ; A(2) -> 8 + 9 = 17 -> 7 ; A(3) -> 7 + 3=10 -> 0 ; A(4) -> 0 + 1 = 1 ; A(5) -> 1 + 7 = 8 ; ...
Je te laisse conclure.
Bonjour je comprends mieux ainsi et je peux les généraliser en fonction de n. mais je n'arrive toujours pas à trouver le reste de A(n) car je ne sais pas comment faire cette somme en généralisant.
Un coup de main s'il te plait.
#13 Re : Entraide (collège-lycée) » Base de numeration [Résolu] » 05-12-2010 09:01:19
Bonjour chers Amis,
Merci à Yoshi et freddy,..
Effectivement Yoshi, tu as raison ça fait vraiment un moment. j'espère que tout le monde va bien.
Merci de ton aide Freddy,
tu as vraiment raison, je n'ai pas eu l'idée de cette petite technique de décomposition qui fera intervenir les résultats de la question précédente. Merci à Vous tous.
Sinon dans l'expression que j'ai il n'y a pas 7 dans l'original de la question.
Merci et bonne journée.
#14 Entraide (collège-lycée) » Base de numeration [Résolu] » 04-12-2010 19:01:32
- tsaloum
- Réponses : 7
Bonjour chers Amis,
J'ai un petit exercice de maths qui me tient la tête. Pour être honnête, je n'arrive pas du tout à y voir une voie.
Question:
1) Étudiez suivant les valeurs de l'entier naturel n le reste de la division euclidienne de [tex]{7}^{n}\,par\,10.[/tex]
-------Cette question je l'ai déjà traité et ça me donne :
Soit k un entier naturel :
pour n=4k le reste fait 1
pour n=4k+1 le reste fait 7
pour n=4k+2 le reste fait 9
pour n=4k+3 le reste 3
-------------------------
2) Dans le système de numération décimale, déterminez suivant les valeurs de l'entier naturel n , le chiffre des unités de l'entier [tex]A\left(n\right)=\,1+{7}^{2}+{7}^{3}+.................................................+{7}^{n}[/tex]
Merci d'avance pour votre aide pour le 2)
#15 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 24-08-2010 17:15:55
Re, bsr
en reflichissant un peu après
Re,
oui, erreur de frappe pour les valeurs de a, b et c! mais ça va!
je me suis à la recherche d'une solution particulière en posant : [tex]{y}_{p}=k\left(x\right)\times \frac{x²}{x²-1}[/tex]
ie en faisant varier la constante en fonction de x.en faisant quelque bricolage j'ai finit par trouver [tex]k\left(x\right)=\ln x[/tex].
mais je ne me rappelle plus trop où l'ajouter, sinon je fouille ou quelqu'un me donne un coup de main!!a votre attente!!
Voici ce que j'ai eu comme résultat :
[tex]y\left(x\right)=\frac{Kx²}{x²-1}\times \ln x[/tex] .
Cependant je sais que K=1.mais comment le démontrer?
si quelqu'un a une idée.....
Merci!
#16 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 24-08-2010 15:46:55
Re,
oui, erreur de frappe pour les valeurs de a, b et c! mais ça va!
je me suis à la recherche d'une solution particulière en posant : [tex]{y}_{p}=k\left(x\right)\times \frac{x²}{x²-1}[/tex]
ie en faisant varier la constante en fonction de x.
en faisant quelque bricolage j'ai finit par trouver [tex]k\left(x\right)=\ln x[/tex].
mais je ne me rappelle plus trop où l'ajouter, sinon je fouille ou quelqu'un me donne un coup de main!!
a votre attente!!
#17 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 24-08-2010 14:02:01
Re,
Salut yoshi,
il semble que t'a oublié un - quelque part dans ton développement,
Et je me dis que je peux décomposer sous cette forme : [tex]\frac{-2}{x(x+1)(x-1)}=\frac a x +\frac{b}{x+1}+\frac{c}{x-1}[/tex]
Reste à trouver a, b et : a=-2, b = c = 1.
en prenant a=-2, en essayant de faire -2(x-1)(x+1)
tu vois que le seul coefficient constant ici serait 2 au lieu de -2 pour l'énoncé.
Voilà, a=2, b=c=1.
je pense que ce que j'ai fait est correcte. vérifie voir!!!!!!!!!
C'est à ça que tu pensais, tsaloum ?
@+
Non! je pense que mon résultat est correcte
a ++
#18 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 24-08-2010 12:16:53
RE, Bjr!!
pour l'équation homogène, c'est assez simple
ie [tex]\left({E}_{0}\right):\,y'=\frac{-2}{x\left(x²-1\right)}y[/tex]
avec une décomposition en élément de la fraction rationnelle, tu auras [tex]{y}_{0}=K\times \frac{x²}{x²-1}\,,\,où\,K\,est\,une\,cons\tan te[/tex] .
ensuite il faut chercher la solution particulière,
je suis un p oqp, mais je reviens pour la suite si quelqu'un d'autre ne répond pas avant moi.
a bientôt
#19 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 24-08-2010 09:10:22
Bonjour,
je suis curieux de savoir comment tu as procédé
Cependant moi je ne trouve pas le même résultat...
peut être que je me suis trompé quelque part, mais peux-tu détailler un peu, s'il te plaît ? .........
en attente de JJ
#20 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 23-08-2010 16:50:18
Salut!
généralement on caractérise une fonction (solution de l'équation différentielle), si c'est le cas il s'agit de se donner une condition initiale avant de résoudre.
la quetion que je me pose est quelle doit être cette condition initiale?
je pense comme le grand Fred, prendre les intervalles de définition séparément doit faire l'affaire .
je reviens pour la suite.........
#21 Re : Entraide (supérieur) » Equation différenielle » 23-08-2010 15:39:48
Bonjour M. Ramses78,
j'ai pas lu d'abord l'énoncé.
Entre ce que tu as tapé et ça
[tex]\left(E\right)\,:\,x\left(x²-1\right)y'+2y=x² [/tex] [tex]]-\infty ,\,-1\left[U\right]-1,\,0\left[U\right]0,\,1\left[U\right]1,+\infty \left[\[/tex]
le quel tu trouve lisible.
1 Conseil ..... Utiliser l'éditeur d'équation en cliquant sur le bouton "Insérer un équation" juste en dessous du champ de saisi de ton poste.
si ta des problèmes va voir ce lien http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Formules_TeX , en tout cas ça m'a beaucou aidé.
du courage!!!!!!!!!!
je vais essayer de voir ce que je peux faire avec ton exercice.
#22 Re : Entraide (supérieur) » Polynomes à dégrés échelonnés(parties familles libres) » 23-08-2010 13:22:52
Bonjour et Merci Fred;
j'ai eu une idée hier en raisonnant par absurdité, verifie si c'est Vrai.
posons [tex]{a}_{1}{P}_{1}+..................+{a}_{n-1}{P}_{n-1}+{a}_{n}{P}_{n}=0[/tex] .
Supposons [tex]{a}_{n}different\,de\,0[/tex]
donc [tex]{P}_{n}=\frac{-1}{{a}_{n}}\left({a}_{1}{P}_{1}+..................+{a}_{n-1}{P}_{n-1}\right)[/tex] .
ce qui veut dire que [tex]deg\left({P}_{n}\right)=deg\left(\frac{-{a}_{1}}{{a}_{n}}{P}_{1}+..................+\frac{-{a}_{n-1}}{{a}_{n}}{P}_{n-1}\right)=deg\left({P}_{n-1}\right)[/tex]
ce qui absurde car par hypothèse [tex]deg\left({P}_{n}\right)>deg\left({P}_{n-1}\right)[/tex] .
d'où [tex]{a}_{n}=0.[/tex] .
en utilisant la même procédé pour les k<n, on aura [tex]{a}_{1}={a}_{2}=..........................={a}_{n}=0[/tex] .
Est ce correcte!!!!!
Merci
#23 Entraide (supérieur) » Polynomes à dégrés échelonnés(parties familles libres) » 22-08-2010 16:24:30
- tsaloum
- Réponses : 3
Bonjour,
*C'est peut être bête mais il se trouve que j'ai besoin de coup de pouce sur ce coup.
je suis sur quelqu'un a déjà vu cet énoncé il s'agit de l'execice5 des familles libres-liées-génératrice-bases de la partie algèbre du site.
je n'arrive pas à comprendre le corrigé. quelqu'un pourrait-il me donner un peu plus de détails sur la solution.
voici le lien http://www.bibmath.net/exercices/bde/al … reseno.pdf de la page de l'exercice. c'est le 5.
Merci!!!
#24 Re : Entraide (collège-lycée) » Factorisation [Résolu] » 22-08-2010 16:10:57
Salut!!
mon ami sassin,
comme yoshi t'a dit dans son poste 33, l'objectif de ce type d'énoncé est l'identification à vue de l'identité remarquable sans développer.
cependant ta démarche est bonne.
donc, 1 conseil.... il faut toujours observé les énoncés avant de t'y mettre. souvent l'identité est très visible, souvent le facteur commun est caché, ne t'y perd pas.
donc sois patient dans la lecture de l'énoncé ça te fait gagner du temps et éviter des erreurs et l'objectif pédagogique de l'énoncé sera atteint.
à tes plumes tu finiras par y arriver....
la patience est un chemin d'or...
du courage!!!!!!!!!!!!!!!!!!
#25 Re : Entraide (collège-lycée) » Factorisation [Résolu] » 20-08-2010 19:34:07
Bonsoir sassin,
très bien sassin, ta fait le plus difficile mais il reste une étape tu pouvais mettre 7 en facteur car (7x+7)=7(x+1)
alors donne nous la réponse finale. tu te débrouilles très bien.
du courage







