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#1 Re : Café mathématique » Agrégation sans devenir enseignant » 15-02-2026 17:04:45

Bonjour Gogeta,

La différence principale entre l'agrégation et l'HdR (Habilitation à diriger des Recherches) est que
- le premier est un concours de recrutement : on prend les "meilleurs" de ce concours l'année N pour enseigner l'année N+1, le nombre de "meilleurs" étant donné au niveau national en fonction des besoins en enseignants pour l'année N+1 (en théorie),
- le second est un diplôme universitaire, qui est certes un peu particulier, mais s'obtient après s'être inscrit dans une université et en répondant aux attentes du diplôme. Le fait que tu es passé ta thèse ailleurs ne joue pas de rôle sur le fait que tu puisses passer ce diplôme... et pour passer ce diplôme, l'enseignement n'est pas obligatoire.

Ensuite d'un point de vue mathématiques, il y a aussi une grosse différence : le programme de l'agrégation est sensé couvrir l'ensemble des mathématiques, au niveau disons bac+3, alors que l'HdR est très liée à des travaux de recherches orientés dans une direction (comme une thèse de doctorat).

Roro.

#3 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Utiliser uniquement des considérations de symétrie pour cette question » 11-02-2026 19:10:57

Bonsoir,

Il me semble que les premières preuves de l'inégalité isopérimétrique dans le plan utilisaient de tels arguments.
Voir par exemple https://www.apmep.fr/IMG/pdf/AAA14041.pdf

Roro.

#4 Re : Entraide (supérieur) » derivabilite dune application quelconque » 31-01-2026 21:33:06

Bonsoir,

Comme le dit Michel à juste titre, dans un cas général, on ne doit pas pouvoir raisonnablement définir une notion de dérivée.

Tu évoques un oral en vu de faire un master, et dans ce cadre peut être ont-ils voulu savoir si tu avais déjà rencontré la notion de différentielle... qui est en quelque sorte une généralisation de la dérivation sur des espaces vectoriels normés.

Roro.

#5 Re : Entraide (supérieur) » edo d'ordre 1 » 21-12-2025 22:29:31

Bonsoir,

ccapucine a écrit :

Est-ce qu'il y a un moyen de savoir quand une équation n'admet aucune solution? Je cherche des arguments ou plutôt une justification rigoureuse s'il vous plaît

Dans ton premier post, tu voulais un exemple. Je t'en propose un et tu me demandes maintenant autre chose !

Je n'ai pas mieux que la réponse de DeGeer et je ne connais pas d'hypothèse générale sur $f$ (forcément non continue) pour assurer la non existence.

Roro.

#6 Re : Entraide (supérieur) » edo d'ordre 1 » 21-12-2025 21:36:19

Bonsoir,

Je pense que si tu prends $U=\mathbb R$ et $f(x)=\mathrm{sign}(x)$ alors l'équation $y'=f(y)$ n'admet pas de solution (au sens classique, c'est-à-dire dérivable).

Roro.

#7 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Tétraèdre vs cube. » 20-12-2025 08:22:33

Bonjour,

Sauf si je n'ai pas tout compris, j'ai l'impression que Bernard-maths a raison : son tétraèdre peut presque traverser le cube. Avec un tétraèdre à peine plus petit (de coté $\sqrt{2}-\varepsilon$), ça doit passer !
Evidemment, il faut faire un gros trou...

Mais est-ce le plus petit ?

Roro.

#8 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Tétraèdre vs cube. » 18-12-2025 21:57:55

Bonsoir,

Une réponse juste pour essayer de jouer (je ne cache pas car je ne pense pas que ma réponse apporte beaucoup d'indication) : $\displaystyle a=\sqrt{\frac32}-\varepsilon$ ?

Roro.

#10 Re : Entraide (supérieur) » Le déterminant est continu? » 06-12-2025 10:36:50

Bonjour,

gebrane0 a écrit :

Par récurrence sur n ?

Je serai bien curieux de voir une démonstration par récurrence sur la taille de la matrice pour démontrer cette continuité !
@gebrane0 : peux-tu nous en dire plus sur cette idée ???

Roro.

#11 Re : Entraide (supérieur) » Le déterminant est continu? » 05-12-2025 16:15:33

Bonjour,

La formule que tu évoques à la gros désavantage d'être "compliquée" mais l'énorme avantage de montrer que le déterminant est polynomial en les coefficients de la matrice...

Roro.

#12 Re : Entraide (collège-lycée) » Polynôme du second degré avec paramètre » 02-12-2025 11:39:15

Bonjour,

Tes calculs semblent justes.

Ton erreur est peut être celle-ci : si tu développes $f$ alors tu obtiens un polynôme de degré 2, et non pas un polynôme de degré 4.

Ensuite, tu dois savoir qu'un polynôme de degré 2 admet soit 0 racine réelle, soit 1 racine réelle, soit 2 racines réelles distinctes.
Dans les deux premiers cas (et uniquement dans ces cas), le polynôme aura un signe constant.

Ici, tu as montré que le signe n'est pas constant : tu es donc dans le dernier cas : il y a exactement deux racines réelles distinctes.

Roro.

#13 Re : Café mathématique » Une Approche de la Conjecture de Goldbach par Récurrence Forte » 02-12-2025 11:30:28

Bonjour,

Une question : en haut de la page 15, tu écris

Soit $\mathcal E = Card([u_0,u_g])$
Dès lors : $\mathcal E = g+1$.

Pour moi, l'intervalle $[u_0,u_g]$ contient une infinité de nombres réels... si tu veux parler juste des entiers, il y en a 2g+1 et pas g+1... si tu veux dire autre chose, et bien ce n'est pas clair !

De manière générale, je veux bien entendre que tu n'es pas un professionnel, mais pour communiquer avec d'autres personnes, il faut parler le même langage. Il y a beaucoup de choses que tu écris qui ne sont pas compréhensibles. On ne peut donc pas dire que c'est faux...

Par exemple (mais c'est à peu près tout comme ça) :

Lemme 3.1 : $\mathcal M_{\mathcal A(n)}\times \mathcal M_{\mathcal B(n)} \Longleftrightarrow (i,j)\in [1,n]^2,~ C_{ij}(\mathcal M_{\mathcal A(n)}  \times \mathcal M_{\mathcal B(n)}) = n-j$

Une équivalence met en relation deux propositions, ici je ne comprend pas...

Roro.

#14 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Cercles tangents » 28-11-2025 18:53:07

Oui, Fred, j'ai voulu ne pas réfléchir...

Après réflexion

Je trouve 5 avec une méthode sans doute différente (dans son approche mais ça doit être équivalent) : le point en haut à droite du demi-cercle vert a pour coordonnées $(4.5,1.5)$ dans un repère dont le centre serait en bas à gauche... Ensuite, il faut trouver l'équation du grand cercle qui est de la forme $(x-x_c)²+y²=x_c²$, $x_c$ étant le rayon dudit cercle. Puisque ce cercle passe par le point de coordonnées $(4.5,1.5)$, on résout une équation linéaire dont la solution est $x_c=2.5$...

#15 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Cercles tangents » 28-11-2025 18:27:01

Oups, dans ma précipitation j'avais pris des diamètres pour des rayons...

une idée

Toujours avec Pythagore : D = 4.5.

Mais en voyant vos réponses, je dois me planter car pour moi c'est élémentaire une fois qu'on a tracer le bon triangle !

Je confirme : j'ai fait n'importe quoi et je suis allé beaucoup trop vite... ma réponse est fausse !

Roro.

#16 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Cercles tangents » 28-11-2025 15:49:32

Bonjour,

En utilisant le théorème de...

Texte caché

...Pythagore, je dirai que le diamètre du grand cercle vaut 9.

Je m'y suis pris trop vite et j'ai mélangé rayon et diamètre...  ma réponse dans le post #7

Roro.

#17 Re : Entraide (supérieur) » Théorie des distributions et EDP. » 23-11-2025 21:27:29

Bonsoir,

Je dirai que lorsque $f_{in}\in \mathcal E'(\mathbb R^N)$, pour $\varphi\in \mathcal C^\infty_0(\mathbb R_+ \times \mathbb R^N)$,

$$\langle \delta_{t=0} \otimes f_{in}, \varphi \rangle = \langle  f_{in}, \varphi(0,\cdot) \rangle_{\mathcal E',\mathcal E}$$

et que lorsque $f_{in}\in L^1_{loc}(\mathbb R^N)$, pour $\varphi\in \mathcal C^\infty_0(\mathbb R_+ \times \mathbb R^N)$,

$$\langle \delta_{t=0} \otimes f_{in}, \varphi \rangle = \int_{\mathbb R^N} f_{in}(x) \varphi(0,x) \, \mathrm dx.$$

Roro.

#18 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le chocolat caché » 15-11-2025 14:01:59

Bonjour Syrac,

syrac a écrit :
Fred a écrit :

... le soir, en rentrant du travail, vous déplacez le chocolat dans une boite adjacente.

Ernst a écrit :

... avec la stratégie 2-3-4-5-6-7-8-9-10-10-9-8-7-6-5-4-3-2 ...

Cherchez l'erreur.

Il n'y a pas d'erreur dans le message d'Ernst !

Si tu fais allusion au 10-10 dans la suite évoquée alors c'est que tu n'as pas compris ce qu'il expliquait...

La suite qu'il propose est celle des boites à ouvrir, et non pas des boites dans lesquelles se promène le chocolat.

Roro.

#19 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le chocolat caché » 13-11-2025 20:53:43

Salut,

Si mes enfants ne sont pas plus intelligents que moi (ce dont je peux douter), je dirais qu'ils mettront

Texte caché

au maximum 6 jours pour trouver.
Ils ouvriront successivement les boites 2, 3, 4, 4, 3 et 2.

Roro.

#20 Re : Entraide (supérieur) » Combinatoires » 13-11-2025 07:36:54

Bonjour,

Je ne sais pas s'il manque quelque chose mais ce quoi est certain c'est qu'on ne peut jamais avoir une égalité entre un entier $A+B$ et un ensemble à $n+1$ éléments $\{0;1;...;n\}$.

Si la question est "Combien de couples d'ensembles d'entiers naturels $(A;B)$ on peut créer tel que $A+B \in \{0 ;1 ;2; 3; ... ;n\}$ ?" c'est peut être mieux ?

En tout cas, avant de répondre à usermath1323, j'aimerai savoir ce qu'il a essayé, et pourquoi il n'a pas conclu ?

Premières questions intermédiaires :

1/ Combien de couples d'ensembles d'entiers naturels $(A;B)$ on peut créer tel que $A+B=0$ ?

2/ Combien de couples d'ensembles d'entiers naturels $(A;B)$ on peut créer tel que $A+B =1$ ?

3/ Combien de couples d'ensembles d'entiers naturels $(A;B)$ on peut créer tel que $A+B = 2$ ?

4/ Combien de couples d'ensembles d'entiers naturels $(A;B)$ on peut créer tel que $A+B = k$ ?

Roro.

#21 Re : Entraide (supérieur) » Series entières et fonctions testes » 09-11-2025 21:38:02

Bonjour,

Je ne vois aucune raison qui laisserait penser que $\varphi'(\xi_k)$ serait nul pour $k$ grand !

En fait (si je comprend bien la question), tu veux montrer que pour toute fonction test $\varphi$ il existe une suite $(\xi_k)_{k\in \mathbb N^star}$ telle que pour tout $k\geq 1$ on ait $0<\xi_k<\frac{1}{k}$ et pour $k\geq k_0$ on ait $\varphi'(\xi_k)=0$ ?

Je pense que ce n'est pas bien difficile de construire un contre-exemple ! Il doit y avoir un truc que je ne comprend pas.

Les différentes réponses que tu proposes n'ont pas vraiment de sens et on croirait lire ChatGpt avec des raisonnements alambiqués et assez incompréhensibles...

Roro.

#22 Re : Café mathématique » Collatz - Besoin d'explications » 08-11-2025 12:20:15

Bonjour,

LEG a écrit :

On est dans l'ignorance la plus complète , Mathématiquement.

Donc, on n’ecrit pas « Jusqu'à preuve du contraire, Syracuse est donc vrai .... » comme tu l’as fait… sinon tu perds tout crédit.

Roro.

#23 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » $56$ divise $n$ » 05-11-2025 08:03:39

Bonjour,

Reouven a écrit :

En fait, je me suis aidé de chat-gpt,

Quel est l'intérêt de poster la réponse de chat-gpt à une énigme ??? Autant demander la réponse à gebrane !

A minima tu aurais pu cacher cette "solution" pour quelles autres puissent chercher sans être trop influencés.

Roro.

#24 Re : Entraide (supérieur) » Equation $x^2 + y^2 = 3(z^2 + u^2).$ » 02-11-2025 22:55:52

Bonsoir,

Ne peut-on pas s'en sortir juste en distinguant les quelques cas selon la parité de $x$, $y$, $z$ et $u$ ?

Roro.

#25 Re : Entraide (supérieur) » Propriété du Roi utile ? » 01-11-2025 15:45:19

Bonjour,

De mon coté, je n'ai jamais entendu parlé de cette "propriété du roi" !

En regardant sur le web, je m'aperçois qu'il s'agit simplement d'un changement de variable affine...  En tout cas, ça ne me semble pas pertinent d'en faire une "propriété" particulière, et si vous avez déjà vu le chapitre sur l'intégration avec les changements de variables, ça ne sera pas revu par la suite.

Si tu nous donnes l'intégrale dont tu parles au début, on pourra te dire si c'est calculable relativement facilement avec les outils que tu as, mais en pratique le calcul d'intégrale (sur un intervalle borné) est complètement vu en Sup. En Spé, on se concentre sur d'autres questions comme l'intégration sur des intervalles non bornées, ou sur des intégrales à paramètres, etc.

Roro.

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