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- Contributions : Récentes | Sans réponse
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#1 18-09-2013 23:25:54
- angéla
- Membre
- Inscription : 05-07-2013
- Messages : 8
exercice
Bonsoir
j'ai un exercice dont j'ai mis une solution mais j'ai des doutes sur son exactitude . j’espère que vous pouvez m'aider
Madame Céline doit faire des choix de consommation sur deux périodes. Au point d'autarcie financière, elle serait prête à renoncer à 1 unité de consommation présente contre 1,1 unités de consommation future. Le taux d'intérêt réel est de 8% sur les placements et de 12% sur les emprunts. Le taux d'inflation anticipée est de 3%.
(a) Réinterprétez les hypothèses en termes de TMS.
(b) Que décide Madame Céline ? (Justifiez votre réponse. Vous pouvez utiliser un schéma).
Mes solutions
a) la réinterprétation en terme de TMS
[tex]\alpha[/tex] : le taux d'inflation anticipée
TMS=[tex] \frac{1+i}{1+\alpha}[/tex] = 1,1
b) Madame Céline ne va ni emprunter ni placer , puisque au point d'autarcie elle est ni prêteur ni emprunteur , donc [tex] C_1= Y_1[/tex] et [tex]C_2=Y_2[/tex]
mais au niveau de la justification mathématique je sais pas comment procédé , puisque j'ai que les taux y a pas des informations concernant le montant des revenus perçus pour qu'on puisse comparer
Merci infiniment
Angéla
Dernière modification par angéla (18-09-2013 23:29:14)
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#2 19-09-2013 12:50:50
- freddy
- Membre chevronné
- Lieu : Paris
- Inscription : 27-03-2009
- Messages : 7 457
Re : exercice
Salut,
je ne peux rien faire pour toi, c'est exclusivement du cours. Ici, on fait des maths et on peut aider sur des sujets à fort contenu mathématique (physique-mathématique, économie-mathématique, statisiques-mathématiques, ...). Au-delà, il faut des spécialistes de ta discipline, spécialistes qui n'ont pas grand chose à voir avec le site.
En clair, tu serais en MASS ou assimilé, je pourrais t'aider. Pour le reste, vois plutôt d'autres sites, tes collègues et/ou tes cours + manuels. Avec des mots clès bien choisis, tu peux trouver des polycopiées bien faits sur la Toile !
Bonne recherche !
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#6 23-09-2013 20:52:46
- freddy
- Membre chevronné
- Lieu : Paris
- Inscription : 27-03-2009
- Messages : 7 457
Re : exercice
Madame Céline,
Madame Pervenche,
Monsieur Luccas,
Madame Angéla,
vous jouez à quoi, les gamins ?
Ce ne serait pas plus rapide de me donner ce lien ? Il m'est d'une plus grande utilité pour comprendre vos besoins que de chercher à deviner ce que vous cherchez !
A quoi ça vous sert d'avancer cachés ?
Et je ne suis pas M. Freddy, freddy n'est qu'un pseudo qui ne mérite aucune civilité, vu ?!
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#7 24-09-2013 08:31:54
- angéla
- Membre
- Inscription : 05-07-2013
- Messages : 8
Re : exercice
Bonjour
on cherche pas a deviner , mais ces exo sont donnés par nos profs ,, je voulais tirer votre attention que plusieurs prof tirent leurs examen et leurs TD ,des annales qui sont sur internet parfois ils changent juste les chiffres , et pour le lien que vous avez sous les mains , on a trouvé que quelques exercice qui se trouve dans ces pdf sont tirés des ouvrages de microéconomie , vu qu'on dispose pas d'une grande bibliothèque pour enrichir notre bagage scientifique,donc on dispose pas de ces ouvrages .
Pour ces raisons je me suis orientée vers votre précieux forum afin d'avoir de l'aide
Voila la situation de plusieurs etudiants
Merci pour votre compréhension
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#8 24-09-2013 10:23:46
- freddy
- Membre chevronné
- Lieu : Paris
- Inscription : 27-03-2009
- Messages : 7 457
Re : exercice
Bonjour,
je suis un peu embarrassé pour répondre, car vous dites dans votre réponse que l'université où vous étudiez ne vous donnent pas tous les moyens nécessaires au succès de vos études ...
De mon temps, on achetait avec nos propres deniers les livres les plus importants pour nos études, on empruntait les autres à la B. U. ou on se les passait entre nous, chacun faisant un achat pour tout le groupe.
Ensuite, les TD sont faits pour s'assurer que le cours est bien assimilé. C'est pourquoi une présence assidue aux TD et un vrai travail personnel sont requis.
Vous verrez, en M1/2 et D1/2, il n'y a plus de TD, faut savoir étudier tout seul. En général, une présence active en TD est un gage certain de succès aux examens !
Enfin, je ne sais pas comment vous aider efficacement puisque je ne connais pas le cours dispensé par votre enseignant. Comme dit dans le fil de Luccas, il y a des hypothèses que je devine en lisant le corrigé des PDF cités en lien html, mais ça ne va pas de soi.
Là où j'interviens, je conçois moi-même les sujets de validation en fonction du cours dispensé, et ceux qui ont suivi le cours s'y retrouvent assez bien. Les autres galèrent en effet beaucoup ...
Donc je vais voir ce que je peux faire, mais sans aucune garantie ni de délai, ni d'exactitude, je justifierai mes résultats en fonction de ce que je pense qu'on vous a enseigné.
Dernier point : arrêtez de passer la "brosse à reluire", du genre "précieux, merveilleux site, honorablissime sensei, ..." ça me gave ! Suffit de dire si ça vous a aidés à comprendre des points auparavant obscurs .
Bis bald !
Dernière modification par freddy (25-09-2013 07:19:37)
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