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#1 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 15-04-2010 16:26:58
Re,
Normalement oui, je pense qu'avec juste mon énoncé j'arriverai à refaire le dm sans trop de problèmes.
Merci a+
#2 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 14-04-2010 09:58:39
Bonjour
C'est bon, j'ai compris l'énoncé et tout. Désolé pour avoir découpé l'énoncé ainsi.
Merci beaucoup de votre aide. A bientot.
#3 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 20:21:28
Re,
Déjà je ne comprends pas l'énoncé de la question, alors...
Pourquoi le cout minimum n'est pas de 2,4 ? ?
#4 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 20:02:35
Re,
Le cout moyen est donc minimum pour une production de a mètres cubes et est de 2 400 euros ?
a+
#5 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 19:25:12
Re,
c) Quel est le côut minimum de production de 1 mètre cube de solvant ? Pour quelle production ?
==> Le cout de production minimum pour 1 mètre cube de solvant est de 2 400 euros ? Par contre je ne vois pas le sens de la deuxième question. On nous demande le cout minimum pour produire 1 mètre cube et on nous demande ensuite pour quelle production...
A bientot
#6 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 18:24:29
Re,
Pour la dérivée, c'est en effet à cause de ça...Merci.
Pour les variations de Cm sur [1 ; 6], pour être sur :
Première ligne : 1 a 6
Deuxième ligne : - 0 +
Troisième ligne : décroissant mini croissant
Avec Cm(1) = 3.05 ?
Cm(6) = 2.6 ?
Cm(a) = 2.4 ?
a+
#7 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 15:53:44
Re,
En effet, j'ai fais v= 4x donc v' =4 ... et après je me suis retrouvé avec le 4 le reste du développement. Merci.
b) Etudier les variations de la fonction Cm sur [1 ; 6].
==> Le dénominateur est positif. Le signe du numérateur je l'ai trouvé dans la question 2.c) de la première partie. Donc Cm est du signe de f ?
a+
#8 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 14:30:52
Re,
2. a) Démontrer que pour tout x de [1 ; 6], [tex]Cm'(x) = \frac{f(x)}{4x²}[/tex](f étant la fonction définie dans la partie I) ==> soit x²-3,2-8lnx.
==> Je ne trouve pas le bon résultat, mais [tex]Cm'(x) = \frac{4f(x)}{4x²}[/tex]... ?
a+
#9 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 13:56:21
Re,
Oui c'est ça, en mieux epliquer... Merci
a+
#10 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 13:32:41
Re,
Possible....
Pour les questions :
2 a) Compléter le tableau suivant :
Le tableau va de 1 à 6 avec un intervalle de 0,5.
==> Ca je pense pouvoir le faire seul :)
2 b) Tracer dans un repère la représentation graphique de la fonction.
==> Je pense également pouvoir le faire seul.
B : Etude la fonction coût moyen :
Pour une production journalière de x mètres cubes, le coût moyen de production en milliers d'euros de [tex]1m^3[/tex] est :
[tex]Cm(x) = \frac{Ct(x)}{x}.[/tex]
1. Montrer que [tex]Cm(x) = \frac{x^2+11,2+8lnx}{4x}.[/tex]
==> Je multplie en haut et en bas par 4 et je retrouve normalement ma fonction ?
Merci.
#11 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 13:08:44
Re,
En effet, vu comme ça, c'est très simple... j'aurais surement du plus réfléchir avant de vous demander.
Merci.
PS : pour f(1) je trouve 3,05 et pour f(6) je trouve 15,38. ?
#12 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 12-04-2010 12:35:07
Re,
Comment justifier le signe de la dérivée sur [1 ; 6]...c'est un peu rapide pour moi.
Merci, a+
#13 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 21:25:17
Re et merci pour votre aide...
Partie II : Une application économique :
Une entreprise fabrique un solvant pour peinture. x désigne le nombre de [tex]m^3[/tex] de solvant produit chaque jour ; x appartient à [1 ; 6]. Le coût total de production de ces x mètres cubes, en milliers d'euros est :
[tex]Ct (x) = \frac{x^2}{4} + 2,8 + 2lnx.[/tex]
A étude de fonction coût total :
1. Etudier les variations de Ct sur [1 ; 6]==> Je calcule la dérivée : [tex]\frac{\frac{1}{2} (x+2)(x-2)}{x}.[/tex] ?
Et ensuite, ca me donne une fonction décroissante sur [1 ; 2] et crpissante sur [2 ; 6] ?
Merci.
#14 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 18:29:58
J'ai répondu en justifiant grâce à ton post 19. Merci encore pour ton aide.
Est ce que je dois faire un tableau de signe pour répondre, ou une phrase de conclusion
#15 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 18:02:06
Re,
Le signe de f(x) sur [1 ; 2] c'est - ?
Le signe de f(x) sur [2 ; a] c'est - ?
Le signe de f(x) sur [a ; 6] c'est + ?
f(6) = 18.
Donc, et si je comprends bien, f(x) est négatif sur [1 ; a ] et positif sur [a ; 6] ? Je peux répondre ça ?
#16 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 17:37:42
Re,
Merci pour tes précisions et je vais mettre 1,7 pour f(4).
Si la réponse est exacte, passons au c.
c) En déduire le signe de f(x) sur [1 ; 6].
Comment procéder ?
Merci.
#17 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 17:14:59
Salut et merci.
b) Montrer que l'équation f(x) = 0 possède une solution unique [tex]\alpha[/tex] dans [3 ; 4], puis déterminer une valeur approchée par excès de [tex]\alpha[/tex] à [tex]10^-1[/tex] près.
==> Sur [3 ; 4], f est continue et strictement croissante.
f(3) = -3 f(4) = 2 (ou 1,7 ?)
Et 0 appartient à [-3 ; 2]. D'après le Théorème des Valeurs Intermédiaires, l'équation f(x) = 0 admet une unique solution.
Et je trouve 3,6 (ou 3,7) comme valeur pour [tex]\alpha[/tex].
Est-ce que ces résultats sont exacts ?
#18 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 15:21:06
Re,
Merci, je pense que j'ai compris pour le moment. Une dernière question : dans mon tableau de signe/variation, est ce que 0 est une valeur interdite ? Dois-je mettre deux barres ? Et le minimum est-il bien égal à environ -4,7 ?
#19 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 14:23:06
Re,
Une fois que j'ai calculé f'(x) = 2x-8/x, je dois faire son tableau de signe afin de trouver le tableau de variation de ma fonction ?
#20 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 14:12:39
Il faut surement que je commence par f'(x), pour ensuite étudier les variations de la fonction. F'(x) = 2x - 8/x ?
#21 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 14:02:23
En effet, je viens de tracer la courbe et la fonction tend bien vers +oo...
Merci beaucoup.
2. a) Etudier les variations de la fonction f sur ]0 ; +oo[ ==> La fonction est décroissante sur ]0 ; 2] et croissante sur ]2 ; +oo[ ?
#22 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 13:49:22
Salut,
En effet, je connaissais cette propriété.
Donc [tex]\lim_{x \to +\infty} \frac{3,2}{x²} = 0[/tex] ?
La parenthèse tend donc vers 0 ?
Et comme la limite de x² en plus l'infini est plus l'infini, f(x) tend vers plus l'infini x 0 ? Soit 0 ?
Merci encore.
#23 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 10:45:18
Merci de ta réponse, mais je n'ai pas très bien compris comment procéder pour répondre à la question. Ta réponse doit être trop complexe pour moi...
#24 Entraide (collège-lycée) » Problème : étude d'une fonction f [Résolu] » 11-04-2010 10:16:05
- Le-new-max
- Réponses : 46
Bonjour,
Voici l'énoncé du problème :
Soit f la fonction définie sur [tex]]0 ; + \infty [ \text{ par }f(x) = x²-3,2-8\ln x[/tex]
1. a) Déterminer la limite de la fonction f en 0. ==> je trouve plus l'infini.
b) On peut écrire f(x) = [tex]x^2 \left(1 - \frac{3,2}{x^2} - \frac{8\ln x}{x^2}\right)[/tex].
Montrer que [tex]\lim_{x \to +\infty} \frac{\ln x}{x^2} = 0[/tex] et en déduire la limite de f en plus l'infini.
Voilà pour le premier point de l'exercice. Est-ce que ma réponse au a) est bonne et pouvez-vous m'indiquer la démarche pour répondre à la question b) ?
Merci d'avance.
#25 Re : Entraide (collège-lycée) » Une entreprise fabrique et vend des objets [Résolu] » 31-10-2009 10:58:58
Bonjour,
b) Exprimer en fonction de Cn. Préciser la nature de la suite (Cn).
c) Déterminer, en arrondissant à l'unité, la valeur acquise obtenue au bout de 10 ans.
Voilà, je bloque sur ces deux points, merci de bien vouloir m'orienter.







