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#51 Re : Entraide (collège-lycée) » allez voir l' horticulteur svp » 19-11-2005 19:47:55

Oh c'était clair, rassure-toi. Mais comment trouver la moyenne ?

#52 Re : Entraide (collège-lycée) » allez voir l' horticulteur svp » 19-11-2005 16:35:30

Bien. Et désolé pour élodie, qui doit se dire qu'on avance dans son exercice horticole... Non, trop confus pour moi.
Mais donne nous des nouvelles.

#54 Re : Entraide (collège-lycée) » allez voir l' horticulteur svp » 18-11-2005 22:43:50

Soit d1 la distance cherchée, d2 celle faite à pied, dans les temps t1 et t2.
Déja d1+d2=20, et t1+t2=156 (minutes).
Or la vitesse c'est une longueur divisée par du temps: 10=d1/t1 et 4=d2/t2, soit t1=d1/10 et t2=d2/4.
En remplacant dans la deuxième équation on obitient le système: d1+d2=20, et d1/10+d2/4=156.
Tu devrais pouvoir terminer.....

#55 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] résoudre graphiquement et algébriquement » 18-11-2005 22:37:37

Résoudre graphiquement, c'est chercher l'intersection de deux courbes, et de déterminer leur abscisse. Il te faut donc tracer f(x)=(2x-3)/(-3x+4) et g(x)=-x/4. Tu devrais trouver deux solutions positives si mes rapides calculs sont justes.

#56 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] trouber la solution » 18-11-2005 02:00:57

Soit 10a+b ton nombre, ou a et b sont ses chiffres: a+b=12
2(10a+b)+21=3(10b+a)

En remplacant a par 12-b:  2(120-9b)+21=3(12+9b)
45b=240-36+21, d'où b=5, a=7. Le nombre cherché est 75.

On vérifie bien sûr....

#57 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] un peu d'aide merci » 16-11-2005 20:20:48

Ben je t'ai déja mis sur la voie pour factoriser: c'est une différence de deux carrés. Formule vue en cours.
2) développer (a+b)² c'est une formule à savoir. Ensuite changer son signe et rajouter 49 c'est facile.
3) remplace x par 3/7 et calcule!

#58 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] un peu d'aide merci » 16-11-2005 17:54:14

Ca dépend de ce qu'il faut faire, 49-(7x+4)² c'est juste une expression.

Si tu veux la factoriser: 7²-(...)² devrait te faire penser à une idendité remarquable.
S'il te faut trouver quand cette expression est nulle, tu la factorise et tu conclus....

Ta question n'était pas assez précise, désolé....

#59 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] problème!!! Gros problème » 16-11-2005 15:35:27

Tu peux commencer par remplir la case "Hommes, Total", c'est facile ça.
Ensuite les deux cases "Hommes, Faire du sport" et "Femmes, Faire du sport", car tu connais les %.
Après tu additionne pour "Total, Faire du sport", puis tu trouves "Total, Lire un livre".

Il reste plus alors que deux cases, que je te laisse complèter.

#60 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Outil pour effectuer des calculs sur de grands nombres ? » 15-11-2005 21:42:40

PARI GP est disponible gratuitement, et est spécialisé dans les calculs sur les grands entiers. Mais quand même, il est trop petit... En effet ton nombre a combien de chiffres d'après toi ? En base 10, il ne tiendrait pas sur tous les disques durs de la terre réunis !

La calculatrice windows, tu me fais bien rire :)

#61 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Point d'intersection » 14-11-2005 19:20:19

Tout d'abord une erreur: 1375 est la valeur de x pour laquelle le minimum (243,75) est atteint. g est décroissante sur -inf; 1375[ .....


Pour déterminer leur intersection, il faut bien sur vérifier simultanément ces deux équations, et ça s'appelle un système.

Pour le résoudre: y=0,1x+200=0,0004x²-1,1x+1000
et tu résous l'équation du 2nd degré en x que je viens d'écrire (2 sol) et n'oublie pas de calculer l'ordonnée correspondante.

Bon courage pour cette remise aux maths.

#62 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] congruence » 12-11-2005 19:54:04

Salut,
a) en examinant les cas a=3k, a=3k+1, a=3k+2, on voit que a²+9 = 0 ou 1 modulo 3. Or les puissances de 5 modulo 3 sont 2 si n impair (et 1 si n pair).
b) n est donc pair=2n', et a=3k+1 ou 3k+2. L'équation devient a²= (5^n')²-9 = (5^n'+3)(5^n'-3), qui a pour unique solution 4²=2*8. Pourquoi unique ? Je te laisse le trouver.

#63 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de composition de limites » 04-11-2005 21:11:43

Arf :P Et s'il me plait de poser f(0)=0 ? ou rien du tout ?

Sérieusement, rien dans la définition d'une limite en xo ne fait allusion à f(xo). Par exemple: http://mathworld.wolfram.com/Limit.html . Je pinaille et c'est pas bien vu l'excellent travail que tu fournis. Donc j'y joins mes compliments ;)

#64 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de composition de limites » 04-11-2005 10:47:27

lim sinx/x =1 quand x->0, bien que la fonction ne soit pas définie en 0. A moins qu'on ait changé la définition de limite....

#65 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de composition de limites » 04-11-2005 00:18:49

Cher admin, tu annonces:

"dire que lim g =l' en l signifie que g est continu en l avec g(l)=l' "

J'ai comme un doute :)

#66 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de composition de limites » 03-11-2005 20:47:03

Non, il n'y a pas de conditions sur la continuité de f et g. Cela s'écrit très bien avec les epsilon ... Enfin il me semble ....

#67 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] problème(croisement de voiture) » 02-11-2005 19:50:05

j'aurais plutot raisonné comme suit: 90=x/t par définition de la vitesse, et 75=y/t de même.
On a donc t=x/90=y/75 ce qui donne la deuxième des équations: 75x-90y=0 ou ce qui revient au même y=75x/90.

résoudre le système ne devrait pas poser de pb.

Une fois de plus, ta solution semble sortie du tome 7 de Harry Potter!

#68 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] problème(croisement de voiture) » 02-11-2005 12:58:25

C'est juste, comme tu le sais sans doute déja... Par contre tu n'expliques rien du tout !
Il serait sans doute judicieux de prendre une deuxième inconnue y=d(X,C) et d'écrire alors deux équations à deux inconnues (l'une est x+y=110, l'autre se déduit des vitesses en éliminant la durée t).

#69 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] méthode d'Euler » 01-11-2005 14:17:20

Bonjour,

Voila qui risque d'être difficile... Je n'ai jamais entendu parler d'une méthode d'Euler pour approcher une fonction! Peux-tu m'en dire plus?

#70 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] suites adjacentes » 31-10-2005 23:16:36

Vn est "décroissante", faute de frappe.  Le  >0 vient de plus haut....

Si tu as une question...... np

#71 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] suites adjacentes » 31-10-2005 23:14:23

Ööhm.... C'est si fcile quand on connait la définition !

V0-U0=1 et  Vn+1-Un+1=1/5(Vn-Un), donc Vn-Un--> 0

Un est croissante: Un+1-Un= 2/5(Vn-Un)>0
Vn est croissante: .....

Donc ces deux suites ont une même limite l, que je te laisse calculer.

#72 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] dév en séries entières » 31-10-2005 18:23:44

Bonjour,

ln(1+x)= x - x²/2 + x³/3 - ...

En posant x²+3x = X, ta première série est donc = (x²+3x) - (x²+3x)/2 + (x²-3x)²/3 - .....
Il faut alors développer proprement.

Rque: X--> 0 quand x-->0

x sinx expx = x ( x - x³/6 + ...)(1+x+x²/2+x³/6+...)
Il faut aussi soigneusement développer.

La troisième c'est pareil que la 2. La dernière est comme la première, tu vs éssayer toute seule :o)

Pour les séries entières, le calcul ne pose pas de problème (une fois qu'on sait), et toute la difficulté est de déterminer le rayon de convergence. Bon courage.

#73 Re : Entraide (collège-lycée) » Multant [Résolu] » 31-10-2005 18:04:10

Haha, elle est bien bonne. Liliane, vous avez les meilleures excuses de ne pas savoir ce qu'est un "multant" !

Je rapelle qu'à priori, une série de résultats ne permet pas d'anticiper sur la suite, sauf en cas d'hypothèses suplémentaires....

#75 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Aide svp pour une ligne de niveau ! » 28-10-2005 00:15:10

C'est une droite. Tu peux calculer le déterminant, et trouver son équation cartésienne.

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