exercice sur tableur

Gaelle_G · 01-10-2014 13:16:30

Salut à tous,
J'ai un problème, ma prof de math nous a donné a faire un exercice noté sur le tableur alors que je n'en ais jamais fait.
Voici l'énoncé :
http://nsm08.casimages.com/img/2014/10/ … 571458.jpg
Pas la peine de répondre aux question de la première partie j'ai déjà les solutions, aide moi juste pour la seconde partie.
Merci

yoshi · 01-10-2014 13:31:03

Salut,

Désolé, ton image est vraiment trop petite.
Si je l'agrandis, je n'ai plus que des pâtés à l'écran...

@+

Gaelle_G · 01-10-2014 14:29:31

http://nsm08.casimages.com/img/2014/10/ … 571739.jpg
http://nsm08.casimages.com/img/2014/10/ … 571741.jpg
http://nsm08.casimages.com/img/2014/10/ … 571740.jpg
C'est mieux ou pareil ?

Gaelle_G · 01-10-2014 14:36:15

Les deux phrases de noté dans l'exercice 1 , donc l'image avec le tableau sont en premier :
" On a construit sur un tableur le tableau suivant , correspondant aux effectifs d'un lycée pour l'année scolaire : "
Et la seconde :
" on veut construire un deuxième tableau présentant des pourcentages , calculés à partir du tableau des effectifs "
Désolé pour la mauvaise qualité

yoshi · 01-10-2014 15:12:28

Salut,

2e image...
On écrit la formule ....*100 dans la cellule B9 ?
Qu'est-ce qui manque et que je ne peux lire ?
Il est clair que c'est un %..

Question 2
On recopie la cellule B9 vers le bas.
Quelle formule va apparaître dans la cellule B10 ?

J'ai besoin de la formule de la cellule B9... B2/D2*100 ?

@+

Gaelle_Gz · 01-10-2014 15:23:32

On ecrit la formule b2/d2 x 100 dans la cellule b9
Ce nombre représente un pourcentage , d'une partie a par rapport à un ensemble e, qui est a et qui est e pour l image 2

yoshi · 01-10-2014 16:05:09

Salut

Donc, c'était bien ça...
La réponse à la question est oui, cela convient..
Dans une cellule, une formule doit être précédée de =, sinon le tableur l'interprète comme étant du texte et ne calcule pas...
a) Dans la cellule B9, arrondi au 1/100e on trouve la valeur : 70,69 % de filles sur l'effectif total de I (ou L ?)
En copiant la cellule vers le bas, on obtient 52,83 % de filles sur l'effectif total de ES.
Pourquoi est ce bon ?
Deux raisons :
* Je prends ma calculette et je tape 28/53*100 et je trouve bien cette valeur. avant tout calcul j'aurais pu dire que le résultat avait le bon ordre de grandeur : 28 filles sur 53 c'est un plus de la moitié, donc un peu plus de 50%..
* Je regarde la formule recopiée et je vois qu'elle indique B3/D3*100 : la formule s'est adaptée : elle est restée dans la colonne , mais a ajouté 1 au n° de ligne 2+1 --> 3. On est bien dans la colonne filles et cette fois sur la ligne ES.

As-tu un tableur ?
b) Recopier vers la droite, c'est changer de colonne donc, passer des filles aux garçons...
Mais la formule fait appel à deux colonnes B et D et recopier la formule fait changer les deux colonnes B--> C (ça c'est correct) mais D--> E et là Boum ! Erreur : division par zéro.
En effet le colonne E est vide donc la cellule E2 aussi, donc par défaut, c'est zéro. et la formule tente de calculer 17/0 * 100...
Tu dois savoir que D2 se nomme coordonnées de la cellule.
Cette coordonnée écrite comme ça est qualifiée de relative.: c'est a dire modifiable par recopie.
Mais on peut imposer des coordonnées absolues en ajoutant un $ devant la lettre de la colonne ou devant le 2 de la ligne ou devant les 2.
Ici, on veut diviser que ce soit filles ou garçons par D2, D3, D4, D5...
Il faut donc empêcher le passage de D à E en notant dans la cellule B9 : = B2/$D2*100
En recopiant vers le bas (en B10) la formule devient = B3/D3*100. Pas de pb..
Et en recopiant vers la droite elle devient : = C2/D2*100... J'ai bloqué le D.

As-tu compris ?
Tu dois essayer absolument...

@+

Gaelle_G · 01-10-2014 17:22:22

Oui j'ai compris, merci pour toutes tes explications , je vais pouvoir frimer en classe :p

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