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#1 Entraide (collège-lycée) » Exponentielle » 25-06-2022 16:08:04
- Mouss
- Réponses : 1
Bonjour,
Je n'ai pas trop de pb à faire des exos sur la ftion exponentielle mais je me pose une question : pourquoi e=2,718... comment on a fait pour trouver ce nombre avec tous les chiffres derrière la virgule ?
Merci !
#2 Entraide (collège-lycée) » Dm angles » 10-04-2022 11:44:47
- Mouss
- Réponses : 1
Bonjour,
Pouvez vous m'aider à comprendre une question de DM.
La voici :" Donner les mesures en radian des angles dont le cosinus est -rac(2)/2 et une autre dont le sinus est -1/2.
Est ce qu'il faut donner pour le premier 3pi/4 et -3pi/4 ou 3pi/4 et 5pi/4 ou l'ensemble de toutes les possibilités :
3pi/4 +2kpi et -3pi/4+2kpi ?
Pareil pour l'autre angle on donne juste 7pi/6 et -pi/6 ou deux angles positifs ou l'ensemble des possibilités ?
Merci beaucoup !
#3 Re : Entraide (collège-lycée) » Équation trigo » 25-03-2022 13:18:35
Merci beaucoup !
#4 Re : Entraide (collège-lycée) » Équation trigo » 18-03-2022 01:05:24
Cest bien dans ]-2pi;2pi], j'ai refait les calculs et je trouve en remplaçant k et k' par des petits entiers 8 solutions
2pi/3
Pi/9
-5pi/9
-4pi/3
7pi/9
13pi/9
-17pi/9
-11pi/9
Est ce que ces résultats sont justes ?
Merci pour votre aide
#5 Re : Entraide (collège-lycée) » Équation trigo » 17-03-2022 13:28:07
Merci pour votre retour !
Je comprends un peu mieux, j'ai trouvé 4 solutions au total.
En prenant différentes valeurs de k et k'.
2pi/3
Pi/9
-5pi/9
-5pi/3
Est ce que mes résultats sont justes ? Merci d'avance !
#6 Entraide (collège-lycée) » Équation trigo » 10-03-2022 14:29:53
- Mouss
- Réponses : 6
Bonjour,
Pouvez vous m'aider à résoudre :
Sin(2x)=sin(pi/3 - x) dans l'intervalle]-2pi;2pi]
Je trouve 2 solutions :
2x=(pi/3)-×+2kpi
Ou
2x= pi-(pi/3 - x) +2kpi
Mais quand j'isole les x, j'obtiens des expressions étranges
Et je ne vois pas comment conclure
Merci
#7 Re : Programmation » Problème pour importer » 23-01-2022 11:18:00
C'est compris, merci beaucoup pour votre temps et tous les détails !
#8 Programmation » Problème pour importer » 22-01-2022 15:23:53
- Mouss
- Réponses : 2
Bonjour,
Je ne comprends pas pourquoi cela ne fonctionne pas dans python :
a=random.randint(1,6)
Print(a)
Merci pour votre aide
#9 Re : Entraide (collège-lycée) » Exercice proba avec une cible » 11-01-2022 16:24:07
Merci Oui c'est vrai, ils disent qu'on a une chance sur 2 de toucher la cible.
Et sachant qu'on touche la cible qu'elle est la proba de toucher la plus petite zone. J'ai utilisé les aires (car j'ai lu des trucs sur internet) mais je ne comprends pas pourquoi la proba de toucher la zone rouge serait aire de la zone/aire total de la cible ? Pourquoi les aires ?
#10 Entraide (collège-lycée) » Exercice proba avec une cible » 11-01-2022 11:49:24
- Mouss
- Réponses : 3
Bonjour,
Dans un exercice, il y a une cible avec 3 rayons pour chaque zone : 5cm, 10cm et 15cm.
On cherche la probabilité de toucher la plus petite zone au centre, comment fait-on ?
Merci
#11 Re : Entraide (collège-lycée) » Formule des proba totales et épreuves indépendantes » 08-01-2022 11:47:31
Désolé, je recommence.
si on a deux épreuves indépendantes donc identiques et on a 3 événements A1, B1, C1 à la première épreuve et 3 événements à la deuxième épreuve A2, B2 et C2.
Est ce que les evts de la première épreuve et
les évts de la 2eme épreuve sont indépendants 2 à 2 ou pas forcément. Je veux dire par exemple est ce que A1 et A2 sont indépendants, A1 et B2 indépendants etc ...
Merci
#12 Re : Entraide (collège-lycée) » Formule des proba totales et épreuves indépendantes » 07-01-2022 09:56:33
Merci pour votre réponse. :)
Qiestion : Si on a deux épreuves indépendantes est ce que les événements de la première épreuve sont toujours indépendantes aux événements de la deuxième épreuve ?
Parce que dans l'exercice ils ne nous disent rien sur l'indépendance des événements donc ça suppose qu'ils le sont ou pas toujours ?
#13 Entraide (collège-lycée) » Formule des proba totales et épreuves indépendantes » 04-01-2022 17:57:10
- Mouss
- Réponses : 6
Bonjour,
Encore une question mais de proba.
Est ce que c'est normal lorsque l'on utilise la formule des proba totales quand on a des épreuves indépendantes
D'obtenir la proba de l'événement ?
Par exemple à la première épreuve j'ai 3 possibilités A, B, C et pareille à la deuxième épreuve.
Si je cherche la probabilité d'avoir A au deuxième tirage et que j'utilise les proba totale, j'ai :
P(A)=P(AnA)+P(AnB)+P(AnC) et quand je calcule je tombe sur P(A) de la première épreuve.
Est ce que la formule des proba totales est utile du coup quand les épreuves sont indépendantes ?
Merci
#14 Re : Entraide (collège-lycée) » DM fonction reciproque » 04-01-2022 16:13:29
Bonjour,
Encore une question mais de proba.
Est ce que c'est normal lorsque l'on utilise la formule des proba totales quand on a des épreuves indépendantes
D'obtenir la proba de l'événement ?
Par exemple à la première épreuve j'ai 3 possibilités A, B, C et pareille à la deuxième épreuve.
Si je cherche la probabilité d'avoir A au deuxième tirage et que j'utilise les proba totale, j'ai :
P(A)=P(AnA)+P(AnB)+P(AnC) et quand je calcule je tombe sur P(A) de la première épreuve.
Est ce que la formule des proba totales est utile du coup quand les épreuves sont indépendantes ?
Merci
#15 Re : Entraide (collège-lycée) » DM fonction reciproque » 03-01-2022 12:40:24
Merci pour vos conseils et indications :)
#16 Entraide (collège-lycée) » DM fonction reciproque » 02-01-2022 11:33:42
- Mouss
- Réponses : 7
Bonjour et bonne année 2022 !
Pouvez vous me guidé pour répondre à une question d'un DM.
Dans un repère il y a deux points M(x;y) et M'(y;x) et la droite y=x. Démontrer que les points M et M' sont symétriques par rapport à la droite.
J'ai une idée mais je trouve ça long, prouver que les droites sont perpendiculaires avec les vecteurs et ensuite montrer que les distances des points M et M' à la droite sont les mêmes... Est ce qu'il faut faire cela où il y a plus simple ? Merci beaucoup !!
#17 Re : Entraide (collège-lycée) » Theoreme valeurs intermediaires » 15-12-2021 18:15:43
Merci :)
Alors voici le TVI :
On considere une fonction f definie est continue sur [a,b]. Pour tout reel k compris entre f(a) et f(b), il existe au moins un reel c compris entre a et b tel que f(c)=k.
#18 Re : Entraide (collège-lycée) » Theoreme valeurs intermediaires » 15-12-2021 08:20:55
Merci pour vos reponses.
Jai enfin compris la difference entre [f(a),f(b)] et f([a,b]). fest continue.
Du coup si k est dans f([a,b]) alors il y a au moins une solution.
si k nest pas dans f([a,b]) alors il ny a pas de solution.
Alors que si k n'est pas dans [f(a),f(b)] on ne sait pas sil y en a ou pas ...
Est ce que jai bien compris ?
Mais jai un autre probleme, cest que le TVI dans mon cours et mon manuel est ecris avec cette condition k appartient à [f(a),f(b)] ... est ce un cas particulier ?
#19 Entraide (collège-lycée) » Theoreme valeurs intermediaires » 13-12-2021 13:16:26
- Mouss
- Réponses : 6
Bonjour,
si on a f(x)=k et que f est continue sur [a;b] mais que k n'appartient pas à [f(a);f(b)] est ce qu'on doit dire que f(x)=k n'a pas de solution ou dire qu'on ne sait pas s'il y a des solutions ou non ...
Merci d'avance !
#20 Re : Entraide (collège-lycée) » Plus court chemin - DM » 03-12-2021 10:18:03
Pourquoi si AM+MB est minimum alors AM²+MB² est minimum ? Je n'ai pas compris cette méthode
#21 Re : Entraide (collège-lycée) » Plus court chemin - DM » 02-12-2021 15:11:52
Merci pour votre retour,
Jai construit le symetrique A' de A et comme la symetrie garde les longueurs AM=A'M. Et ensuite linegalite triangulaire dit que la longueur la plus courte cest la ligne droite donc en tracant (A'B) jai le plus court chemin et M est a lintersection avec la droite d
#22 Entraide (collège-lycée) » Plus court chemin - DM » 02-12-2021 09:38:40
- Mouss
- Réponses : 20
Bonjour,
je recherche de laide pour un DM.
Ennoncé : on a une droite d et deux points A et B du meme coté de la droite et un point M sur la droite, et on recherche où placer le Point M pour le plus court chemin pour aller de A à B en passant par M.
Il faut trouver deux facons de faire, j'ai utiliser le symétrique de A ou bien de B pour placer le point M grace à l'inégalité triangulaire mais je ne vois pas comment on pourrait faire autrement en utilisant une autre méthode.
MERCI DAVANCE !
#23 Entraide (collège-lycée) » Raisonnement » 09-11-2021 17:17:51
- Mouss
- Réponses : 1
Bonjour, est ce quil y a une difference entre une proposition et une assertion ? Ou cest la meme chose?
Merci.
#24 Re : Programmation » Les listes » 09-10-2021 14:00:38
Merci beaucoup !
#25 Re : Programmation » Les listes » 08-10-2021 09:52:38
Ah oui, je voyais pas du tout la différence, je comprends mieux merci !
Du coup, je revient sur la 1ere question sur limportation des bibliothèques, dans un programme j'ai import pylab as pb puis en dessous
pb.axis([-4,5,-10,10])
pb.grid()
On a pas besoin de mettre pb.axis() si j'ai bien compris car on a déja importer pb grace à import pylab as pb ? axis([-4,5,-10,10]) tout seul suffit ? et grid() tout seul aussi, non ?